SK2821 Experimentell molekylfysik 6,0 hp

Uppbyggnad och användande av av spektrometrar, som  Czerny-Turner spektrometrar, Rowlandspektrometrar, fiberspektrometrar, IR-spektrometrar och Fourier-Transform-spektrometrar och multiechellespektrometrar. Lasrar inom området laserspektroskopi, som färgämneslasrar och fastatilsståndslasrar. Användande av kristallasrar. Introduktion. Växelverkan strålning-materia. Processer i den kondenserade fasen. Laser Ramanspektroskopi på vätskor. Vibrations-och rotationsspektroskopi. Planckstrålare och temperaturbestämning av heta föremål samt bestämning av rotations-och vibrationstemperaturer.

Kursen avser att ge grundläggande kunskaper om avancerad experimentell molekylfysik, såsom användandet av moderna IR-spektrometrar, högupplösande spektrometra, lasermätmetder som LIBS (Laser induced brekdown spectroscopy) och Laser Raman spektroskopi. Studenten skall efter kursen kunna:

• utföra experiment avseende rotations-och vibrationsspektroskopi på små molekyler
• använda LIBS-teknik för att mäta halter av metaller
• använda laserinducerad fluorescens-teknik för att mäta vibrationskonstanter
• använda laser Ramanteknik på större molekyler i vätskefas
• syntetisera molekylspektra med kända molekylkonstanter
• använda laserspektroskopi för att mäta vibrations-och rotationstemperaturer.

Rekommenderade förkunskaper:
SK2800 (Laserspektroskopi, 8 hp), eller motsvarande kunskaper.

Utdelat material. Lars-Erik Berg, Olli Launila

• LAB1 - Laborationer, 6,0 hp, betygsskala: P, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

LAB1 - Laborationssuppgifter, 6,0 hp, betygsskala: P, F

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.