SH2405 Högenergiastrofysik 7,5 hp

Kursen ger fördjupade kunskaper och färdigheter i astrofysik med inriktning mot högenergi-astrofysik. I kursen behandlas följande ämnen:

• Kompakta objekt (svarta hål och neutronstjärnor) och fenomen relaterade till dessa objekt (t.ex. aktiva galaxkärnor, pulsarer och gammablixtar) med speciellt fokus på den strålning de producerar.
• Strålningsprocesser: Compton-, synkrotron- och bromsstrålning
• Ansamling av materia (ackretion) på neutronstjärnor och svarta hål
• Astrofysikaliska tillämpningar av relativitetsteori och chockfysik
• Observationer, dataanalys och experimentella metoder inom högenergiastrofysik

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

• Beskriva de viktigaste fysikaliska processer som ger upphov till strålning i universum. Använda teorier för kontinuumspektra för att beräkna de viktigaste egenskaperna hos det strålande objektet/mediet från observerade spektra.
• Förklara huvudpunkterna i teorierna för ackretion och chocker samt kunna lösa problem för relevanta astrofysikaliska fenomen med utgångspunkt från teorierna.
• Översiktligt beskriva kompakta objekt (svarta hål och neutronstjärnor) och fenomen relaterade till dessa objekt (t.ex. aktiva galaxkärnor, pulsarer och gammablixtar).
•  Med utgångspunkt från ovanstående lärandemål, kunna kritiskt utvärdera olika sätt att använda högenergiobservationer för att studera astronomiska fenomen.
• Använda högenergidata från rymdteleskop och förklara datas struktur. Genomföra enklare dataanalys och kunna kritiskt utvärdera resultatet och sätta det i sitt sammanhang med kursinnehållet.
• Kunna framställa och kritiskt bedöma vetenskapliga texter inom ett ämne i kursinnehållet.

Engelska B/ Engelska 6

Slutförd kurs i Astrofysik SH2404

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• INL1 - Inlämningsuppgifter, 3,0 hp, betygsskala: P, F
• PRO1 - Projekt, 4,5 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.