MJ2672 Riskmanagement II 6,0 hp

• Begreppet Risk ur ett vetenskapligt och socio-tekniskt perspektiv
• Metoder för Miljöriskbedömning
• Risk i beslutsprocesser
• Processer, metoder och verktyg för konflikthantering
• Riskuppfattning och riskkommunikation
• Projektarbeten rörande pågående eller potentiella miljörisker

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

• Beskriva och förklara begreppet risk utifrån ett socio-tekniskt perspektiv
• Beskriva metoder för miljöriskbedömning samt principer för hur miljörisker kan utvärderas och kommuniceras till olika intressegrupper i beslutsprocesser
• Beskriva och använda metoder för konflikthantering i samband med miljöriskfrågor
• Kritiskt analysera hur information och kunskap används av olika intressentgrupper i existerande konflikter
• Analysera olika förutfattade meningar  som sakägare har i en pågående konflikt. Detta innebär utvärdering av hur olika personer eller intressegrupper utvecklar sin syn på en miljökonflikt.

Kursen är en påbyggnadskurs; kurs MJ2670 eller 3C1383 eller motsvarande kunskaper

Utdelat kompendium

• PRO1 - Projektarbete, 3,0 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F
• NÄR1 - Närvaro, 1,5 hp, betygsskala: P, F
• UPP1 - Hemuppgift, 1,5 hp, betygsskala: P, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

Maria Malmström

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.

Äldre studenter med ej avslutat examen kontakta studierektor på SEED