FME3543 Ekonometri 7,5 hp

Detta är en kurs i praktisk tillämpning av kvantitativa analysmetoder för doktorander. Kursen förutsätter att studenterna har en grundläggande kunskap i statistik och matematik liksom användning av avancerad statistisk mjukvara. Kursen är utformad för att ge studenterna praktiska kunskaper och insikt i modern forskningsmetodik i form av linjära och icke-linjära skattningsmetoder för stora datamängder. Kursens huvudsakliga moment är följande:

• Grundläggande linjär regression
• Generalized Least Square (GLS) regressioner
• Linjära instrumentvariabelskattningar
• Grundläggande och avancerade paneldatamodeller
• Binominala och Multinominala modeller
• Selektionsmodeller
• Modeller baserade på  både normal- och icke nomalfördelning.

Efter avslutad kurs ska deltagarna kunna:

• Visa förmåga att hantera olika sorters data  och kombinera teoretiska ansatser med datadrivna beslutsprocesser.
• Visa på en grundläggande teoretisk förståelse av statistiska egenskaper som kännetecknar linjära och icke linjära regressioner
• Visa på förmåga att skilja mellan korrelation och kausala samband
• Visa förmåga att använda lämpliga kvantitativa metoder för att analysera olika former av data.
• Visa förmåga att genomföra och på ett pedagogiskt sätt presentera kvantitativa analyser

Högskolestudier om minst 180 hp, varav minst 30 högskolepoäng i matematik / statistik / kvalitativ

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• TEN1 - Tentamen, 4,0 hp, betygsskala: P, F
• ÖVN1 - Övningsuppgifter, 3,5 hp, betygsskala: P, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

Hans Lööf

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.