CB203V Mammaliecellodling bioprocessteknik för bioläkemedelproduktion 4,0 hp

Kursen behandlar teori och metodik inom området cellteknologi avseende animalieceller

Teoretiska begrepp som ingår

• grundläggande tekniker för animaliecellodlingi skakflaska och småskaliga bioreaktorer samt tekniker för odling av animalieceller för tillverkning av biologiska läkemedel
• beskrivning och användande av stabila expressionssystem (cellinjer)
• översikt över animaliecellers metabolism vid odling och dess tillämpning vid processdesign
• aspekter rörande kommersiell produktion som patientsäkerhet
• tillämpning av kunskaper från kursen på utveckling och utformning av odlingsprocesser, inklusivt aspekter av uppskalning till kommerciell production

Studenten tränas även praktiskt med hjälp av simulering i att

• utveckla en odlingsprocess för industriell tillämpning

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

• visa kunskap om centrala teoretiska begrepp och grundläggande metodik gällande odling av animalieceller  
• visa grundläggande förståelse för möjligheter och begränsningar för tillämpning av animaliecellodlingstekniker för utveckling och produktion av proteinläkemedel
• visa grundläggande förmåga att använda förvärvad kunskap för att utforma och motivera strategier för animaliecellodlingsprocesser i syfte att tillverka ett proteinläkemedel

Avslutad kandidatexamen och/eller kurser inom biokemi, cellbiologi eller mikrobiologi samt kemi på sammanlagt minst 30 hp.

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• LAB1 - Laboration via simulering, 2,0 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F
• TEN1 - Skriftlig tentamen, 2,0 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

Veronique Chotteau

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.