AL2301 Tillämpad hydrogeologi 7,5 hp

Kursens huvudsakliga fokus är på dricksvatten och studieområdet  i de flesta övningar är ett befintligt omrade som utreds som vattentäkt för en kommun. Kursens övergripande mål är att studenten efter godkänd kurs ska kunna hantera ett vattenresursproblem, mer specifikt att utreda en ås potential som vattentäkt.

I föreläsningarna ingår hydrogeologiska miljöer, naturlig och konstgjord grundvattenbildning, flödesteori och transportprocesser, hydrologiska avgränsningar och föroreningstransport. Vidare behandlas grundvattenkemi, vattenkvalitet och åtgärdsmetoder för mindre vattentäkter.

Övningarna omfattar hydrogeologisk konceptuell modellering, pumptestanalys, numerisk hydrogeologisk modellering för transport och scenarioanalyser vid uttag av grundvatten.

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

•Skapa en konceptuell hydrogeologisk modell för ett avrinningsområde

•Utveckla en numerisk hydrogeologisk modell för ett avrinngsområde

•Genomföra flödes och transport modellering för grundvatten för scenario analyser

•Identifiera och kvantifiera avgörande parametrar för föroreningstransport med grundvatten

•Tolka fältmätningar och experimentella data

•Identifiera vattenkvalitetsproblem och föreslå lämpliga åtgärdsmetoder för mindre vattentäkter.

Kandidatexamen inom teknikområde som samhällsbyggnad, miljöteknik eller annat ämne med tydlig relevans för kursen och som omfattar minst 180 högskolepoäng varav minst varav minst 5 hp i hydrologi och 5 hp i strömningsmekanik motsvarande innehåll i kurserna AE1602 Hydrologi ellerAL1303 Mark och vatten, och AE1601 Strömningsmekanik för samhällsbyggnad ellerAE1603 Strömningsmekanik för energi och miljö.

Dessutom krävs 30 hp på avancerad nivå och kunskaper i engelska motsvarande gymnasiekurs Engelska B/6.

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• LAB1 - Laboration, 2,0 hp, betygsskala: P, F
• TEN1 - Tentamen, 3,5 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F
• ÖVNA - Övning, 2,0 hp, betygsskala: P, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

Zahra Kalantari

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.

- Tidigare modul ”ÖVN1 – Hemuppgift” kan ersättas av de första två övningar i den nya modulen ”ÖVN1 – Övning”.

- Tidigare modul ”ÖVN2 – Övningar” kan ersättas av de andra två övningar i den nya modulen ”ÖVNA – Övning” + ” LAB1 – Laboration”.