Miljösystemanalys adopterar ett systemanalytiskt angreppssätt för analys och värdering av miljöeffekter av det tekno-ekonomiska systemet. Det syftar till att stödja beslutsfattande genom att identifiera fördelaktiga alternativ i olika domäner och nivåer av social aktivitet. Kursen tar upp olika beslutssituationer, som ingenjörer kommer i kontakt med i sitt arbete samt uppskattningar av direkta och indirekta konsekvenser på miljö och människa som besluten för med sig. Kursen har ett tillämpat fokus som täcker en rad verktyg för värdering av konsekvenserna av besluten, därmed tillhandahålla färdigheter för att förbättra miljömässiga beslut i företag och andra organisationer.
KTH Campus
50%
50099
Normal Dagtid
Engelska
Ingen platsbegränsning
Öppen för alla under förutsättning att kursen kan ingå i programmet.
Civilingenjör och lärare, åk 4, TEMI, Villkorligt valfri
Civilingenjör och lärare, åk 5, TEMI, Villkorligt valfri
Masterprogram, innovativ energiteknik, åk 2, SMCS, Rekommenderad
Masterprogram, kemiteknik för energi och miljö, åk 1, Villkorligt valfri
Masterprogram, marina system, åk 2, MRSD, Obligatorisk
Masterprogram, teknik och hållbar utveckling, åk 1, Obligatorisk
Masterprogram, teknisk materialvetenskap, åk 2, SUMA, Villkorligt valfri
Notera: all information från kursplanen visas i tillgängligt format på denna sida.
Kursplan AL2181 (HT 2023–)Centrala principer kring miljömässigt beslutsfattande förklaras och diskuteras i föreläsningar och seminariervilka inkluderar:
· Teorier om besltustfattande och miljömässigt beslutsfattande; systemteori, systemtänkande och systemanalys
· Miljösystemanalys, miljöbedömning, utvärdering
· Verktyg för miljösystemanalys, strategisk miljöbedömning (miljökonsekvensbeskrivning, livscykelanalys, materialflödes analys, cost-benefit analys, integrerad bedömning)
Efter genomgången kurs skall studenten kunna:
· Karakterisera en specifik beslutssituation inom miljöområdet
· Beskriva nyckelkarakteristika av de viktigaste miljösystemanalytiska verktygen
· Förstå beroendet av beslutskontext i valet av lämpliga verktyg
· Förklara och analysera hur ett specifikt miljösystemanalytiskt verktyg kan bidra till ett förbättrat beslutsfattande i en specifik beslutssituation
· Beskriva och förklara vilka utvecklingstrender man kan förvänta sig inom området miljösystemanalys
· Demonstrera förmågan att samarbeta i ett grupparbetsprojekt och tillsammans med andra studenter producera en gemensam rapport av hög kvalitet med avseende på formalia, fakta och analys.
Minst 150 högskolepoäng inom vetenskap eller teknologi.
Gymnasiekurs Engelska B/6 eller motsvarande.
Vetenskaplig litteratur upplagd på Canvas
När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.
Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.
Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.
Studenter som ej slutfört kurs med tidigare examinationsmoment ombeds kontakta examinator för kursen
