AI1145 Ekonomisk fastighetsförvaltning 7,5 hp

Detta är en tillämpad kurs i ekonomisk fastighetsförvaltning på både objekts och beståndsnivå. Kursen innehåller teoretiska modeller, metoder och verktyg som används inom förvaltning av bostäder och olika typer av kommersiella fastigheter.

Nyckelord: Fastighetsförvaltning, tillgångsförvaltning, fastighetsföretagande, social hållbarhet, ekologisk hållbarhet, diagnos och prognos, nyckeltal, hyressättningsprinciper, förvaltningsplaner, underhållsplanering, kontraktsteori, outsourcing

Efter godkänt fullgjord kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

1. Beskriva, tillämpa och diskutera olika metoder för fastighetsförvaltning på objekt- och/eller beståndsnivå.

2. Beskriva, tillämpa och diskutera kontraktsteoretiska modeller som underlag för strategiska beslut samt resonera hur dessa modeller kan användas för att främja effektiva och hållbara avtal mellan fastighetsägare och hyresgäster.

Färdighet och förmåga

3. Använda olika typer av ekonomiska analyser som underlag för investeringsbeslut och reflektera över deras beslutskonsekvenser i kontext av fastighetsförvaltning.

4. Diskutera tillämpningar av hållbarhetsprinciper i fastighetsförvaltning och dess konsekvenser på ekonomisk och finansiell styrning.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

5. Reflektera över digitaliseringens effekter på förvaltningsprocesser samt hur de kan stödja innovativa lösningar inom fastighets- och finanssektorn.

Kunskaper i ekonomi motsvarande innehållet i kurs AI1128 Samhällsbyggnadsekonomi 7,5 hp

och

Kunskaper i ekonomi motsvarande innehållet i kurs AI1125 Organisation och ledarskap 7,5 hp

och

Kunskaper i investeringsanalys 2,5 hp motsvarande moment PRO2 (Projekt 2,5 hp) i kurs AI1108 Investeringsanalys 7,5 hp

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• TEN1 - Tentamen, 4,5 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F
• ÖVN1 - Projektuppgift, 3,0 hp, betygsskala: P, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

Kent Eriksson

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.