Aktuellt vid Lärande på KTH

Globaliseringen ställer krav på framtida ingenjörers språk- och interkulturella kunskaper. Därför erbjuder KTH språkkurser, anpassade för ingenjörsstudenter, där internationella samarbeten utgör en vi...

Läs artikeln

En hybridpilotstudie genomfördes på KTH (Kungliga Tekniska Högskolan) med lärare, utbildningsutvecklare och tekniker som på olika sätt stödde, följde och utvärderade pilotprojektet.

Läs artikeln

PAUS – Personrörlighet för Akademin med fokus på Utbildningssamverkan och Studentmedverkan – avslutades i juni 2021.

Läs artikeln

Patricia Diaz, doktorand KTH, lärare, föreläsare och författare tilldelas Guldäpplets Jubileumsutmärkelse i kategorin Fristående nationella aktörer, föreläsare, författare.

Läs artikeln

Rekrytering av akademisk personal är en central aspekt av universitetets1 livet, ett viktigt instrument för universitetsledning och en relevant fråga inom forskning om högre utbildning. Denna studie f...

Läs artikeln

Den här artikeln belyser några utmaningar som internationaliseringen väcker för beslutsfattare när det gäller offentlig finansiering av högre utbildning i en välfärdsstat genom att undersöka policy lo...

Läs artikeln

Läs artikeln

Professor Lars Geschwind och Industridoktorand Stefan Lundborg ha bidragit med ett kapitel om det svenska högskolesystemet i denna volym.

Läs artikeln

Learning in Engineering Sciences utvärderas som den starkaste miljön i sitt slag och som ledande inom Engineering Education Research i Norden.

Läs artikeln

Denna kurs syftar till att utveckla deltagarnas pedagogiska kompetens som handledare för lärarstudenter

Läs artikeln

Vi har tre nya kollegor vid Institutionen för lärande/lärande i STEM som kommer att ingå i forskargruppen HEOS (Higher Education Organization Studies). Här är en översikt över deras talanger. Välkomme...

Läs artikeln

Forskarfredags projektledare Marcus Angelin är ny föreståndare för Vetenskapens Hus. Till hösten väntas lokalerna öppna igen.

Läs artikeln

Per Fagrell, forskare på ITM Lärande, presenterade resultat från en nyss genomförd studie.

Läs artikeln

Till hösten slår Vetenskapens Hus upp de fysiska portarna för Stockholmsområdets skolor igen. Men de digitala aktiviteterna under pandemin har givit nya lärdomar som man nu tar med sig till höstens ve...

Läs artikeln

Läs artikeln

Tre Stockholmskommuner har fått chansen att både bidra till och ta del av forskning som KTH:s lärarstudenter gör i sina examensarbeten. Projektet "KULF" som leds från Institutionen för Lärande har fåt...

Läs artikeln

Kursen är tänkt att ges i deldistansform, med undervisning på KTH under fyra heldagar under terminen (tre av dessa är obligatoriska). Mellan träffarna studerar studenterna själva och kommunicerar med ...

Läs artikeln

Vetenskapens Hus vill inspirera gymnasieelever att välja utbildningar inom naturvetenskap, teknik och matematik. Via deras populära forskningswebbinarier berättar forskare från KTH och Stockholms univ...

Läs artikeln

Huvudsyftet med Projektet Kompensatorisk undervisning för lärande och forskning (K-ULF) är att öka forskning som sker i samverkan mellan lärosäten och huvudmän.

Läs artikeln

Assessment of Transversal Skills in STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) är ett innovativt projekt som genomförs i åtta EU-länder och involverar ett partnernätverk av 12 utbildnings...

Läs artikeln