Kursens utveckling
ME2815 Affärsmodellen 7,5 hp
På denna sida kan du följa hur kursen har utvecklats över tid. När kursanalysen har publicerats visas kursdata för varje kurstillfälle, inklusive examination, antal registrerade studenter, kursresultat samt planerade förändringar inför nästa kurstillfälle. Alla kursplaner och publicerade kurs-PM visas på sidan Arkiv.
Presumtiva, nuvarande, och tidigare studenter kan ta del av informationen som hjälp vid kursval, eller för att följa upp sitt eget deltagande. Lärare, kursansvariga, examinatorer, programansvariga m.fl. kan använda sidan som ett stöd vid kursutveckling.
2026
Kursanalys ej publicerad
2025
NUS 2025-50514 ( Start date 27 Oct 2025, English )
Förändringar som införs till nästa kursomgång
Hur kan kursen utvecklas framöver?
1. Justera arbetsbelastningen: Se över antalet deadlines och feedbacktillfällen – går det att ytterligare sänka belastningen eller få den att uppfattas som mindre krävande?
2. Utveckla feedbackprocessen: Säkerställa tydlig dialog vid användning av AI-polerad feedback, tydliggöra valet att inte få den alternativt att alla får både och. Förklara varför mycket av feedbacken är likartad och att det beror på att de gör ungefär samma fel.
3. Gästföreläsningar: Koppla gästföreläsningar tydligare till uppgifterna i kursen så att det blir lättare att förstå vad exempelvis en glasstillverkare kan ha gjort som var en innovation.
Kursansvarig
Anna NyquistExaminator
Terrence BrownStudenter
4Kursplan
Kursplan ME2815 ( HT 2019 - )Kurs-PM
Kurs-PM ME2815 HT 2025-50514Obligatorisk inom program
Ingen information tillagdResultat på kurs
Totalt antal
4
A
1
B
3
C
0
D
0
E
0
FX
0
F
0
KTH 2025-50622 ( Start date 27 Oct 2025, English )
Förändringar som införs till nästa kursomgång
Hur kan kursen utvecklas framöver?
1. Justera arbetsbelastningen: Se över antalet deadlines och feedbacktillfällen – går det att ytterligare sänka belastningen eller få den att uppfattas som mindre krävande?
2. Utveckla feedbackprocessen: Säkerställa tydlig dialog vid användning av AI-polerad feedback, tydliggöra valet att inte få den alternativt att alla får både och. Förklara varför mycket av feedbacken är likartad och att det beror på att de gör ungefär samma fel.
3. Gästföreläsningar: Koppla gästföreläsningar tydligare till uppgifterna i kursen så att det blir lättare att förstå vad exempelvis en glasstillverkare kan ha gjort som var en innovation.
Kursansvarig
Anna NyquistExaminator
Terrence BrownStudenter
30Kursplan
Kursplan ME2815 ( HT 2019 - )Kurs-PM
Kurs-PM ME2815 HT 2025-50622Obligatorisk inom program
Ingen information tillagdResultat på kurs
Totalt antal
27
A
15
B
12
C
0
D
0
E
0
FX
0
F
0
KTH 2025-60113 ( Start date 17 Mar 2025, English )
Förändringar som införs till nästa kursomgång
Canvas Improvements: The layout and structure will be revised for better clarity and easier navigation, including clearer deadlines and assignment instructions.
Course Literature Review: I will evaluate the current literature and consider updating or supplementing it with more accessible or recent resources.
Guest Lecturer Coordination: Based on positive feedback, I plan to maintain or slightly expand the use of guest lecturers, possibly including a preparatory reading or short introduction for each guest to help students better contextualize their input.
Kursansvarig
Anna Nyquist, Kristina NyströmExaminator
Terrence BrownStudenter
29Kursplan
Kursplan ME2815 ( HT 2019 - )Kurs-PM
Kurs-PM ME2815 VT 2025-60113Obligatorisk inom program
Ingen information tillagdResultat på kurs
Totalt antal
22
A
10
B
11
C
1
D
0
E
0
FX
0
F
0