Hoppa till huvudinnehållet
Till KTH:s startsida

På denna sida kan du följa hur kursen har utvecklats över tid. När kursanalysen har publicerats visas kursdata för varje kurstillfälle, inklusive examination, antal registrerade studenter, kursresultat samt planerade förändringar inför nästa kurstillfälle. Alla kursplaner och publicerade kurs-PM visas på sidan Arkiv.

Presumtiva, nuvarande, och tidigare studenter kan ta del av informationen som hjälp vid kursval, eller för att följa upp sitt eget deltagande. Lärare, kursansvariga, examinatorer, programansvariga m.fl. kan använda sidan som ett stöd vid kursutveckling.

2025

Kursanalys ej publicerad

2024

RPRPL21 ( Start date 16 Jan 2024, English )

Förändringar som införs till nästa kursomgång

Ingen information tillagd
Kursansvarig
Christian Smith
Examinator
Christian Smith
Studenter
4*
Kursplan
Kursplan DD2411 ( VT 2019 - )
Kurs-PM
Inget kurs-PM tillagt
Obligatorisk inom program
Ingen information tillagd
Kursanalys
Kursanalys DD2411: 2025-02-06
Förändringar som har införts till den här kursomgången
No major changes to course. One student never started the course, but was late in formally leaving the course. Out of the 4 students who actually started the course, all 4 finished on time.

Kursdata har registrerats manuellt

Examinationsgrad
100%*

2023

RPRPL21 ( Start date 17 Jan 2023, English )

Förändringar som införs till nästa kursomgång

Ingen information tillagd
Kursansvarig
Christian Smith
Examinator
Christian Smith
Studenter
1
Kursplan
Kursplan DD2411 ( VT 2019 - )
Kurs-PM
Inget kurs-PM tillagt
Obligatorisk inom program
Ingen information tillagd
Kursanalys
Kursanalys DD2411: 2024-09-17
Förändringar som har införts till den här kursomgången
Due to an error by the admin staff, no students were admitted to the course for this round. By the time the error had been addressed, most students had already signed up for other courses instead. As a result, only one student took the course, and the course had to be modified accordingly. Especially the peer review sessions were altered to allow interaction between different course rounds.
Examinationsgrad
100%