Årskurs 5

De övergripande målen för utbildningens olika årskurser genomgår normalt endast små förändringar från år till år. Det femte året är obligatoriskt för studenter som påbörjar sin utbildning ht-07 eller senare.
Nedanstående preliminära formulering anknyter till 2010/2011 års text:

Årskurs 5 inleds med kurser och projekt medan själva examensarbetet görs under våren, förutsatt att hösten blir godkänd.

MÅL FÖR ÅRSKURS 4-5

Det femte läsåret riktar sig till studerande som avser att avlägga den nya 300hp arkitektexamen. Årskurs 5 inleds med kurser och projekt medan själva examensarbetet görs under våren, förutsatt att hösten blir godkänd.
Studerande som avser att avlägga den äldre 180p-examen påbörjar examensarbetet direkt efter det fjärde läsåret, men har även möjlighet att frivilligt följa delar av femte året. 

Studenten ska visa förmåga att kritiskt, självständigt och kreativt genomföra och utvärdera kvalificerade och skapande uppgifter.
Studenten ska visa förmåga att med helhetssyn väga in relevanta aspekter i sina bedömningar och avvägningar.
Studenten ska visa förutsättningar att basera sitt arbete på kravet på långsiktiga och funktionella lösningar av hög kvalitet och med god gestaltning.
Studenten ska visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fortlöpande utveckla ämnet, sin egen kompetens och projektets djup, samt metod(-er).
Studenten ska visa förmåga att förstå kontexten och kunna tolka denna utifrån olika aspekter.
Studenten ska visa stor kunskap och insikt i arkitekturens teknik, arkitekturens historia och teori och gestaltning och kunna integrera denna i sitt arbete.

Studenten ska ha djupare förståelse för och kunna föra en diskussion om de tidigaste begreppen såsom inre logik, massa/tomrum, rörelse/struktur, ljus/taktilitet, program, plats, tektonik ur olika perspektiv.

Studenten ska kunna arbeta med begreppet struktur både från ett arkitektoniskt och konstruktivt perspektiv.

Studenten ska kunna framställa detaljritningar, planer, sektioner, elevationer och situationsplan samt visualisering och modeller/presentationstekniker av mycket hög kvalitet och som beskriver projektet väl utifrån många olika aspekter.

I femte årskursen sker höstens undervisning på engelska eller svenska. Examensspråket är normalt svenska eller annat nordiskt språk.

Oavsett vilken studio eller vilka kurser studenten väljer att gå ska studenten någon gång under året konkretisera sitt projekt/arbete. Studenten ska genom ritningar och modeller visa att han hon behärskar en fördjupning i skalor från 1:200 ner till skala 1:1-1:20. Konkretiseringen ska visa hög nivå av konstnärlig gestaltning och en insiktsfull konstruktiv lösning.
Studenten har möjlighet att rådfråga studierådet.
Projektarbetet är individuellt om inte annat anges.

Samtliga projektet ska dokumenteras i en portfölj. Ritningar och samtliga analyser och modeller ska finnas med i dokumentationen. Processen ska redovisas.

För 300hp-examen skall en redovsining av höstens projektarbete biläggas examensarbetet som ett särskilt arkivexemplar.

Förkunskapskrav för examensarbete
Förutsättningen för att examensarbetet får påbörjas är att alla tidigare utbildningsmoment är godkända. Den som läser det femte året med avsikt att avlägga 300hp-examen måste därför vara helt godkänd under hösten för att få göra examensarbetet under våren. Den student som inte blir godkänd under hösten kan antingen göra ett examensarbete och avlägga 180p-examen, eller komplettera under våren för att sedan göra sitt examensarbete påföljande läsår.