Sista planerade examination: VT 2026
Avvecklingsbeslut:
Kursen avvecklas vid utgången av VT 2026 enligt fakultetsnämndsbeslut: M-2024-0018.
Beslutsdatum:2024-10-14
Kursen gavs sista gången HT 2023. Sista möjlighet till examination i kursen ges VT 2026.
Skriftlig tentamen – minst tre omprov erbjuds under avvecklingsperioden. Anmälan till tentamen görs via ladok. Övriga moduler – kontakta kursansvarig för information.
Inom all tillverkningsteknik idag är behovet av kunskaper inom området statistik och stokastiska processer mycket stort. Att styra konstruktion och produktion utan tillgång till och förståelse för statistik är näst intill omöjligt. Skall en maskin ställas in och operatören inte har förståelse för variation kommer processen att svänga så kraftigt att kvaliteten blir lidande.
Den statistik som behövs är självklart baserad på den matematiska statistiken, men är till sitt väsen radikalt annorlunda. Det gör att det kan vara svårt att utifrån en rent matematiskt beskriven statistik gå till de praktiska tillämpningarna inom industriell verksamhet inklusive projektgenomförande.
Kursen är därför inriktad på att skapa förståelse för statistikens grunder och möjligheter, men i sina tillämpningar utgå från den praktiska verklighet som möter en ingenjör i sin profession.
KTH Södertälje
33%
50501
Normal Dagtid
Svenska
Ingen platsbegränsning
Notera: all information från kursplanen visas i tillgängligt format på denna sida.
Kursplan ML1018 (HT 2024–)Sannolikhetsteori
• Fördelningar och grundläggande definitioner och satser.
• Tillförlitlighet.
Statistik
• Beskrivande statistik.
• Metodik för kvalitet och driftsäkerhet.
• Punktskatttningar.
• Bedömningar utifrån bristfälliga data (censurerade stickprov).
• Intervallskattningar och statistiska test.
• Regressionsanalys.
• Försöksplanering.
Efter avslutad kurs skall studenten kunna:
Slutförd kurs SF1625 eller motsvarande.
När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.
Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.
Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.
