ME2829 Trendanalys och framtidstänkande 7,5 hp

Trendanalys och framtidstänkande är områden som inte ägs av någon enskild disciplin, tvärtom är att tänka på framtiden och att försöka förstå hur den kommer att te sig något som förenar annars vitt skilda discipliner.

Denna kurs syftar till att introducera deltagarna för trender, trendanalys och framtidstänkande. Därtill ämnar kursen att introducera studenterna för de verktyg som behövs för att förstå trender, deras roll i samhället, samt hur man bäst förutser och arbetar med dem i skapandet och utvecklingen av nya företag.

Baserat på deltagarnas egeninhämtade data kommer föreläsningarna att fokusera på verktyg som behövs för att framgångsrikt praktisera trendanalys och framtidstänkare. Dessa verktyg inkluderar, men är inte begränsade till: interdisciplinärt tänkande, scenarioplanering och ”uncertainty management”.

Efter denna kurs ska studenterna uppfatta trendanalys som ett klart, förståeligt och tillgängligt verktyg i skapandet och utvecklandet av en affärsverksamhet samt kunna:

• Förklara begreppen: trender, trendanalys och framtidstänkande
• Undersöka den mänskliga fascinationen över begreppet framtid samt förklara vanliga misstag kring framtidstänkande
• Analysera och vidareutveckla olika sätt på vilka framtidstänkande kan användas
• Utforska och diskutera olika typer av trender från makro- och megatrender till mini-  och mikrotrender
• Förklara och vidareutveckla källor till trendanalys

Studenter måste ha minst 120 högskolepoäng (ECTS).

Information om kurslitteratur kommer att meddelas inför kursstart.

Literature will be announced in connection to the start and communicated to enrolled students..

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• PRO1 - Projekt, 7,5 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

Denna kurs innehåller tre uppgifter, vilka kommer att presenteras av varje respektive lärare I anslutning till relevant föreläsning:

Uppgift 1: Framtidsscenarion

Uppgift 2: Trender i Praktiken

Uppgift 3:

1. Reflektera kring och presentera en potentiell framtid (video).
2. Uppsats som kombinerar Uppgift 1 och Uppgift 2.
3. Deltagande i Workshop.

Betygsskala

Studenter som examinerad från en SSES kurs kommer att betygsättad enligt kursplanen.

Närvaro är obligatorisk.

Terrence Brown

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.

Ersätter ME2809

Kursspråk är engelska

Kursen erbjuds inom ramverket för Stockholm School of Entrepreneurship

Ansvarig institution: Konstfack

Kursansvarig: Pomme van Hoof, pomme.vanhoof@sses.se

Frågor skickas till SSES utbildningskoordinator via registrar@sses.se