KD2905 Projekt i kemi 7,5 hp

Kursen genomförs som ett individuellt projektarbete motsvarande fem veckors heltidsarbete. Ett aktuellt problem eller forskningsuppgift inom kemi och/eller kemiteknik formuleras och analyseras tillsammans med berörd(a) lärare. Uppgiften kan vara av teoretisk och/eller experimentell natur.

I allmänhet inleds projektet med studier av projektets bakgrund samt med en litteraturgenomgång. Därefter planeras arbetsuppgiften samt i förekommande fall formuleras en projektplan för det experimentella arbetet. Arbetet avslutas med att projektet sammanfattas skriftligt eller muntligt.

Efter fullgjord kurs ska studenten kunna:

• tillämpa kunskap och färdigheter inom kemi och kemiteknik inhämtade i tidigare studier
• analysera en viss forskningsuppgift eller kvalificerad problemställning
• inhämta nödvändig information inför formulering av problemet och planera hur uppgiften skall kunna lösas inom givna ramar med adekvata metoder
• utföra experimentell och/eller teoretisk behandling av uppgiften, söka information från vetenskaplig litteratur och tillämpa denna i sitt arbete
• sammanfatta sitt arbete skriftligt eller muntligt

Minst 50 hp inom kemi och kemiteknik eller närliggande ämne.

Examinator ansvarar för att den studerande har tillräcklig ämnesfördjupning för den valda uppgiften och ska tillstyrka att genomförandet av det föreslagna projektarbetet även bedöms leda till att studenten utvecklar de färdigheter och förmågor som specificeras i lärandemålen.

Programansvarig ska bedöma och godkänna det förslag till projektarbete som examinator lägger fram i en kortfattad beskrivning av projektarbetet på ansökningsblanketten.

20 hp matematik, numeriska metoder och programmering eller motsvarande kunskaper. 

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• PRO1 - Projekt, 7,5 hp, betygsskala: P, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

Den skriftliga rapporten ska företrädesvis skrivas på engelska.

• Godkänd planeringsrapport/projektplan
• Godkänd muntlig eller skriftlig sammanfattning av projektet

Mats Jonsson

Peter Dinér

Vincent Bulone

Sergey Dvinskikh

Qi Zhou

Ute Cappel

Francisco Javier Vilaplana Domingo

Jinshan Pan

Gastón Adrián Crespo Paravano

Markus Kärkäs

Nanna Holmgaard List

Yves Hsieh

Istvan Furo

Mårten Ahlquist

Tore Brinck

Patrick Norman

Åsa Emmer

Helena Lundberg Ankner

Zoltan Szabo

Eva Blomberg

Lars Kloo

Maria Cuartero Botia

Mark Rutland

Inger Odnevall

Eric Tyrode

James Gardner

Magnus Johnson

Barbara Nozière

Licheng Sun

Fredrik Schaufelberger

Christofer Lendel

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.

Innan studenten kan påbörja projektkursen ska en ansökan om att utföra ett specifikt projektarbete lämnas in. I ansökan skall examinator ge en kort beskrivning av projektarbetet. Studenten /examinator skall lämna den fullständigt ifyllda och undertecknade blanketten till Office BIO / CHE.