Kurserna ”Estetik som läkande process” behandlar frågan om arkitekturens och konstens påverkan på brukarna. Den berör både planering och utformning av byggnad och inredning. Det designteoretiska anslaget är utgångspunkten, som ger förutsättningar för att ringa in den fysiska miljön och dess påverkan, utifrån konsthistoriska, arkitektoniska, medicinska och arbetsmiljömässiga infallsvinklar. En diskussion över yrkesgränser öppnar för en större förståelse för olika aspekter som bör vägas in i skapandet av en god miljö.Föreläsningar, övningar, studiebesök och eget arbete är centrala moment i kursen. Möjlighet till individuell fördjupning ges i kursen AD213V.
AD212V Arkitektur som terapeutisk miljö III: Estetik som läkande process 7,5 hp
Denna kurs är avvecklad.
Avvecklingsbeslut:
Ingen information tillagd
Information per kursomgång
Kursomgångar saknas för aktuella eller kommande terminer.
Kursplan som PDF
Notera: all information från kursplanen visas i tillgängligt format på denna sida.
Kursplan AD212V (HT 2007–)Rubriker med innehåll från kursplan AD212V (HT 2007–) är markerade med en asterisk ( )
Innehåll och lärandemål
Kursinnehåll
Lärandemål
De båda kurserna ”Estetik som läkande process” har sammantagna tre syften som behandlar sambandet mellan terapi, konst och arkitektur:• att ge en historisk introduktion till hur konst och arkitektur historiskt använts inom terapi och vård,• att beskriva hur de samverkar i en byggnad,• att inbjuda till ett eget ställningstagande kring konstens och arkitekturens betydelse.
Kurslitteratur och förberedelser
Särskild behörighet
Grundläggande behörighet: Avslutad gymnasieutbildning eller motsvarande, inkl. svenska och engelska.
Kurslitteratur
Litteraturlista delas ut i samband med kursstart.
Examination och slutförande
Betygsskala
P, F
Examination
- MOM1 - 75% deltagande, 0,0 hp, betygsskala: P, F
- TEN1 - Tentamen, 7,5 hp, betygsskala: P, F
Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.
Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.
När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.
• Muntlig examination i seminarieform, 7,5 poäng.• 75% aktivt deltagande i föreläsningar och seminarier.
Examinator
Ingen information tillagd
Etiskt förhållningssätt
- Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
- Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
- Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.
Ytterligare information
Kursrum i Canvas
Registrerade studenter hittar information för genomförande av kursen i kursrummet i Canvas. En länk till kursrummet finns under fliken Studier i Personliga menyn vid kursstart.
Ges av
Huvudområde
Arkitektur
Utbildningsnivå
Avancerad nivå
Övrig information
Magnus Rönn, tel. 08 790 8565, magnusr@arch.kth.se.Schema och övrig information publiceras på Arkitekturskolans hemsida, http://www. arkitekturskolan.se