• Beslutsmodeller, bland andra QFD(Quality Function Deployment), Pugh, FMEA(Fail Modes and Effect Analysis) och Kesselring
• Introduktion till etik/moralfilosofi
• Introduktion till jämställdhets- och likabehandlingsfrågor kopplade till design och produktutveckling
• Aktuella regelverk och styrdokument för hållbar utveckling relevanta för produktion och produktutveckling

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

• Välja och använda beslutsmodeller för produktion och design utifrån givna förutsättningar
• Ta fram relevanta kriterier och fatta strukturerade beslut för produktion och design av en produkt
• Redogöra för gällande regelverk och styrdokument för hållbar utveckling relevanta för produktion och produktutveckling
• Exemplifiera och diskutera aktuella utmaningar kopplade till hållbar utveckling inom produktion och produktutveckling
• Argumentera för ett etiskt ställningstagande om hållbarhet och ingenjörsrollen utifrån olika perspektiv
• Resonera kring en produkts/designs uttryck med utifrån samhällets normer kring JML(jämställdhet, mångfald och likabehandling)

Kursen börjar med en kort föreläsningsserie som ger en introduktion och överblick över området. Här beskrivs systemteori, beslutsmodeller kopplat till organisationers vision, mål och strategier. Föreläsningarna adresserar etiska och moraliska aspekter på beslutsfattande såväl som hållbarhetsaspekter och JML. Innehållet examineras med tentamen.

Huvuddelen av kursen består av ett övningsblock med inlagda dialoger och reflektionstillfällen. Här behandlas de olika stegen i beslutsprocessen, och studenterna får gruppvis arbeta med ett fiktivt case som berör en komplex beslutssituation inom ett storföretag (exempelvis Scania, AstraZeneca). De olika uppgifterna bygger på varandra i en för varje steg ökande komplexitetsgrad vilket tränar studenten i systemiskt tänkande. Hålbarhetsaspekter är centrala i casets beslutsberedning och studenterna reflekterar i grupp kring olika etiska frågeställningar. Momentet examineras genom inlämningsuppgifter och tentamen.

Ett moment i kursen berör gällande regelverk och styrdokument för hållbar utveckling relevanta för produktion och produktutveckling. Denna del examineras med en kontrolltentamen.

Ett seminarium fokuserar på JML-aspekter, här diskuterar och reflekterar studenterna kring olika aspekter på normer och hur dessa påverkar beslutsfattande och design. En inlämningsuppgift examinerar denna del av kursen.

Särskild behörighet

Slutförd kurs: ML1110 eller motsvarande

Bergman, Bo och Klefsjö, Bengt, Kvalitet från behov till användning Studentlitteratur AB. ISBN 9789144078250

Utdelat material

Inför varje Föreläsning och Övning förväntas studenterna läsa i kurslitteraturen om det innehållet som ska behandlas. 

Om du har en funktionsnedsättning kan du få stöd via Funka:

Funka- stöd för studenter med funktionsnedsättningar

A, B, C, D, E, FX, F

• INL1 - Inlämningsuppgift, 1,0 hp, Betygsskala: P, F
• KON1 - Kontrollskrivning, 1,0 hp, Betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F
• TEN1 - Skriftlig tentamen, 4,0 hp, Betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F
• ÖVN1 - Övningar, 1,5 hp, Betygsskala: P, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

Inlämningsuppgift ( INL1 )

Lärandemål: Resonera kring en produkts/designs uttryck utifrån samhällets normer kring JML (jämställdhet, mångfald och likabehandling)

Kontrollskrivning ( KON1 )

Lärandemål: Redogöra för gällande regelverk och styrdokument för hållbar utveckling relevanta för produktion och produktutveckling

Skriftlig tentamen ( TEN1 ) Hemtentamen

Lärandemål:

• Ta fram relevanta kriterier och fatta strukturerade beslut för produktion och design av en produkt
• Välja och använda beslutsmodeller för produktion och design utifrån givna förutsättningar
• Argumentera för ett etiskt ställningstagande om hållbarhet och ingenjörsrollen utifrån olika perspektiv
• Exemplifiera och diskutera aktuella utmaningar kopplade till hållbar utveckling inom produktion och produktutveckling

Övningar ( ÖVN1 )

Lärandemål:

• Välja och använda beslutsmodeller för produktion och design utifrån givna förutsättningar
• Ta fram relevanta kriterier och fatta strukturerade beslut för produktion och design av en produkt

I Canvas anges betygskriterierna för respektive lärandemål baserat på SOLO-taxonomin. Denna matris ser ut såhär:

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.

JML-delen har byggts om med ett särskilt fokus på att välja och prioritera behov och lösningar som tillgodoser olika personer eller kategoriers behov. Arbetet kommer genomföras med hjälp av ett verktyg som hjälper studenterna arbeta enligt en strukturerad process.