In English further down. Från fikasnack till stadshuspompa Nu är äntligen försommarvärmen här och jag njuter stort av hur vackert det är i naturen just nu. Samtidigt är det för mig en väldigt intensiv period just nu, där utbildningsrelaterade frågor diskuteras i många olika sammanhang. Bland annat håller ITM:s studierektorer och KTH:s grundutbildningsutskott på att … Continue reading “From fika talk to City Hall pomp”
Medskaparkampanjen för Framtidens utbildning som står i KTH Entré. In English further down Nya typer av studenter kan rädda ekonomin Våren närmar sig äntligen och med dem konferenssäsongen. Själv planerar jag att åka på årets CDIO konferens 26-29 juni som arrangeras av NTNU vars tema är Engineering education for a smart, safe and sustainable future. … Continue reading “New kinds of students can save the finances”
Photo: Unsplash In English further down. Med sikte på Framtidens utbildning Rektor Sigbritt Karlssons senaste blogginlägg ”KTH kopplar helhetsgrepp om framtidens utbildning” fokuserar på vikten och behovet av kontinuerlig utveckling av våra utbildningar. I bloggen berättar hon att KTH sedan ett år tillbaka arbetar med Framtidens utbildning – ett ramverk för hur vi kan och vill utveckla … Continue reading “Focusing on Future Education”
In English further down. Stort och smått inom utbildning Egentligen är det dags för mig att blogga om utbildningsrelaterade frågor men som medmänniska är det svårt att inte säga något om det ofattbara krig som pågår i Ukraina. Vi fick information av KTH:s rektor att inga av våra studenter befinner sig i där, men oavsett … Continue reading “Big and small about education”
Photo: Charlotte Holgersson In English further down. Halveringstiden för kunskaperna är 3-5 år För ett år sedan initierade utbildningsnämnden (UN) en utredning med sikte att formulera former och villkor för framtidens utbildning på KTH. Tidshorisonten är tio år och fokus ligger på förändringar som krävs för att KTH ska förbli en högaktuell utbildningsaktör. Som vicerektor … Continue reading “The half-life of knowledge is 3-5 years”
