AF2905 Väg- och Banteknik, fortsättningskurs 7,5 hp

I den här kursen kommer studenterna att lära sig avancerade koncepter om väg- och järnvägssystemet såsom:

-       Spårkrafter och banans påverkan av trafiken.

-       Spårutformning och projektering för effektiv järnvägstrafik.

-       Arbetsprocesser kopplad till järnvägens komponenter och deras materialegenskaper.

-       Byggnadsprocesser för konstruktion och underhåll av olika vägar och järnvägar.

-       Optimering vid vägutformning.

-       Ekonomi kring LCC-teknik och beräkning.

-       Miljö och hållbarhet med LCA-teknik och beräkning.

-       Bedömning av väginfrastrukturs beteende med Finita Element simuleringar.

-       Forskningsrelaterade frågor kring väg- och banteknik.

Efter godkänd kurs skall studenten kunna:

-       Beskriva materialegenskaper och deras inverkan för bananläggningens komponenter.

-       Förklara byggprocessen och driftens miljöpåverkan av olika väg- och järnvägsinfrastrukturer.

-       Förklara planerings- och underhållsfrågor inklusive LCC och LCA

-       Utveckla och tillämpa LCA modeller om vägbyggnadsprocessen.

-       Optimera vägsutformningen med digitala verktyg med tanke på hållbarheten.

-       Värdera och jämföra beteendet av olika väginfrastrukturer med Finita Element metoden

Minst 7.5 hp inom områdena väg- och banteknik motsvarande kurs AF2901

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• TEN1 - Skriftlig tentamen, 4,5 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F
• ÖVN1 - Övningsuppgifter, 3,0 hp, betygsskala: P, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

Nicole Kringos

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.